Lo que sigue es un resumen
de la propuesta de la Intergremial Universitaria, para el
Presupuesto de la Universidad de la República 2000- 2004 que
lleva como título "Una solicitud que el país puede
atender".
- El punto de partida es lo que
la Universidad dispone en el año 2000- aproximadamente 124
millones de dólares- que incluye lo que podría llamarse el
presupuesto académico y el presupuesto de asistencia a la salud
que corresponde en gran parte a la inversión en el Hospital de
Clínicas.
A los efectos de examinar
únicamente el gasto educativo de todas las facultades más el
gasto del área de la salud que se dedica a la formación del
personal de la salud- médicos, enfermeras, tecnólogos
médicos, odontólogos, etc.-, este es de 99 millones de
dólares. El gasto por atención a la salud es de 25 millones
que se concentran en el Hospital de Clínicas.
La Universidad ha planteado una
solicitud presupuestal que crece gradualmente hasta llegar al
2004. Al último año el presupuesto solicitado es de 240
millones de dólares y se compone de un presupuesto educativo, y
el presupuesto de atención a la salud.
El presupuesto educativo
universitario tiene un monto de 202 millones de dólares. Según
los valores de crecimiento del producto calculado por el Poder
Ejecutivo en su mensaje presupuestal, la relación de dicho
presupuesto educativo con el PNB para el año 2004 es de 0,86%.
Como el presupuesto universitario
ha sido promedialmente 1/5 del presupuesto educativo del país,
en el escenario de que el país invirtiera 4,5% del PNB en su
educación pública, le correspondería a la Universidad la
quinta parte de ese monto, es decir 0.9% del PNB. Siendo el
monto presupuestal universitaria, 0,86% del PNB, claramente se
ajusta al escenario referido.
En consecuencia la solicitud de
la Universidad es totalmente compatible con la meta de llegar en
el 2004 a una inversión educativa del orden que la región
realizaba una década atrás (4,5% del PNB).
¿Puede un país pequeño, con
dificultades económicas serias, alcanzar en el 2004 una
inversión en educación equivalente al 4,5% de su Producto
Nacional Bruto?
Si los países de la región-
donde una amplia mayoría tiene ingresos per cápita muy por
debajo del ingreso uruguayo-, en 1995 ya invertían en promedio
el 4,5%, no es aventurado pensar que Uruguay, que debe apostar a
la educación como la principal herramienta para forjar un
futuro mejor para su población, pueda apostar con la misma
fuerza destinando un porcentaje similar a lo que otros países
hacían- visto desde el 2004-, una década atrás.
En términos concretos, basta
calcular el incremento en la recaudación que el país tendrá
en virtud del crecimiento de su producto y, utilizando las
cifras que suministra la introducción al mensaje presupuestal
que envía el Poder Ejecutivo, podemos concluir que al año 2004
habrá crecido en aproximadamente unos 443 millones de dólares.
Si a ello le agregamos los
dineros que hoy el país está invirtiendo en el sistema de
previsión social y que ya no serán necesarios en el 2004-
según los cálculos del Poder Ejecutivo ello supone un monto
del orden de los 173 millones de dólares- , resulta que se
tiene un remanente que no estará adjudicado en el presupuesto
de aproximadamente 610 millones de dólares. Este monto supera
en 110 millones de dólares lo que se requiere para lograr la
meta del 4,5% del PNB.