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Conflicto
en el ISEF VISTO: a)
La decisión del Ministerio de Deporte y Juventud, por la
que se intenta eliminar compensaciones pecuniarias, eliminar las
compensaciones horarias entre un 25% y un 50%, implicando una
rebaja salarial indirecta para los docentes del Instituto Superior
de Educación Física – ya lo suficientemente sumergidos como el
resto de la enseñanza-, situación ésta que afecta no solamente
a los docentes presupuestados, sino también a los contratados, no
permitiendo además que los docentes presupuestados puedan tener
contratos cachet desconociéndose de esta manera la tarea
profesional jerarquizada y eliminándose así el reconocimiento
horario que rige desde el año 1986. b)
Las reiteradas manifestaciones del Ministro Trobo en el
sentido de “Impulsar
la formación docente en ciencias de la educación física, el
deporte y la recreación ampliando
las opciones educativas, incorporando titulaciones intermedias y
jerarquizando su reconocimiento académico”(Memoria
del Poder Ejecutivo 2001), actitud absolutamente contradictoria
con la decisión tomada. CONSIDERANDO: a)
Que de esta manera se atenta directamente contra la calidad
de la enseñanza oficial en Educación Física, al desalentar a
los docentes en seguir intentando la excelencia académica, al: ·
Desconocer que esta tarea no se puede remunerar de
la misma manera de aquellas que no requieren importante
especialización ·
Desconocer que es necesario realizar una serie de
actividades académicas extra-horario, como por ejemplo: o
Preparación especial del dictado de clases (apuntes
de apoyo a los estudiantes, transparencias, power-point, etc.). o
Corrección de controles, exámenes, monografías y
tesis. o
Necesidad de capacitación permanente a través de
la concurrencia a diferentes eventos de actualización, cursos,
conferencias, talleres, posgrados en nuestro país y en el
exterior y la adquisición de bibliografía, cuyos costos debe
solventar el docente. o
Integración de tribunales de exámenes fuera del
horario curricular. ·
Desconocer que los horarios que deben cumplir los
docentes en el ISEF, por la estructura organizativa institucional,
son siempre discontinuados, lo que provoca una mayor demanda
horaria. ·
Desconocer que, solamente teniendo en cuenta lo
enunciado anteriormente es que se puede apuntar a una genuina
“jerarquización” tal cual lo ha proclamado el propio
ministro. LA
ASAMBLEA DOCENTE REUNIDA EN EL DÍA 6 DE MARZO DE 2002 RESUELVE: 1.
DECLARARSE EN CONFLICTO Y EN ASAMBLEA PERMANENTE. 2
NO CONTINUAR TOMANDO LAS PRUEBAS DE INGRESO, LAS ELECCIONES
DE HORAS, LOS INICIOS DE CLASES, PARALIZANDO TODAS LAS TAREAS DE I
S E F, HASTA TANTO EL MINISTERIO DE DEPORTE Y JUVENTUD NO REVEA LA
RESOLUCIÓN QUE NOS AFECTA. 3.
DENUNCIAR PÚBLICAMENTE LA RESOLUCIÓN DEL MINISTERIO DE
DEPORTE Y JUVENTUD QUE TRAE COMO CONSECUENCIA UNA SIGNIFICATIVA
REBAJA SALARIAL, QUE ATENTA CONTRA LA JERARQUIZACIÓN DE LA
PROFESIÓN. 4.
MANTENER LAS MOVILIZACIONES DANDO DIFUSIÓN A LA PRENSA,
SINDICATOS, ETC. 5.
COORDINAR LAS MOVILIZACIONES CON EL SINDICATO DE DOCENTES
DEL MINISTERIO Y ESTUDIANTES DEL I. S. E. F. Por
Asamblea Docente.
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