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Internet: inclusión,
censura y educación
Acelerar inclusión en la sociedad de
la información de
los sectores más desfavorecidos de la
región
por Raúl Echeberría
LACNIC Uruguay
LACNIC se une a los
festejos del Día Mundial de la Internet y la
Sociedad de la Información con el compromiso de
contribuir a expandir servicios más accesibles a los
usuarios.
En el Día Mundial de
la Internet y la Sociedad de la Información, que se
celebra hoy 17 de mayo, el Director Ejecutivo del
Registro de Direcciones de Internet para América
Latina y el Caribe (LACNIC), el uruguayo Raúl
Echeberría, reiteró el llamado a una mayor
participación institucional en los países de la
región “para acelerar el proceso de inclusión en la
sociedad de la información de los sectores más
desfavorecidos de América Latina”.
“Vamos en una
dirección correcta, pero tal vez no a la velocidad
deseada. Nuestra institución tiene comprometido todo
su esfuerzo en ayudar a acelerar los procesos de
inclusión para beneficiar y expandir servicios más
accesibles a los usuarios, generando mayor
desarrollo económico y social en América Latina”,
dijo Echeberría.
A juicio de
Echeberría, LACNIC debe estar involucrada “en los
sistemas de gobernabilidad, para que esos sistemas
faciliten el desarrollo de Internet y no se
conviertan en obstáculos”.
Por su parte, el
presidente de LACNIC, Oscar Messano, dijo que “los
conceptos para la implementación eficaz de cualquier
nueva herramienta se elaboran y debaten durante
plazos muy largos, por lo que instrumentarlos y
llevarlos al ciudadano no es una tarea fácil. Sin
embargo, esta tarea la debemos fomentar y realizar”.
Las declaraciones de
Echeberría y Messano fueron realizadas en una breve
reunión que se celebró hoy en la sede de LACNIC,
organismo internacional encargado del Registro de
Direcciones de Internet para América Latina y el
Caribe.
En ese marco, se
resaltó que LACNIC se une a la celebración del Día
Mundial de la Internet y de la Sociedad Información
auspiciando de manera permanente numerosas acciones
regionales, como las que se lleva a cabo con el
Programa FRIDA (Fondo Regional para la Innovación
Digital en América Latina y el Caribe) y el proyecto
+ Raíces.
A través del programa
FRIDA, se concretó la selección y apoyo a 26
proyectos de investigación provenientes de 13
países, entre los que se incluyeron dos iniciativas
de Uruguay referidas a áreas temáticas como la
educación a distancia (e-learning) y su adecuación a
las características culturales de los usuarios y al
impacto de las TICs en la transformación de los
programas de transferencia tecnológica de
cooperativas lácteas de Argentina, Brasil, Nicaragua
y Uruguay para sus productos asociados.
Por su parte, el
proyecto + Raíces tiene como objetivo la instalación
de hasta siete copias anycast del root Server F en
países de la región de LACNIC, de los cuales ya se
han instalado los primeros tres.
Asimismo, se recordó
que LACNIC se une a estos festejos mediante el apoyo
en la formación de recursos humanos en las reuniones
del Walc, que se realizan todos los años en diversos
países de América Latina con el objetivo de formas
administradores y técnicos para la región, así como
en la constante organización de foros regionales
relacionados a seguridad, interconexión y despliegue
del nuevo protocolo de Internet IPv6.
La celebración de
Internet se realizó por primera vez el 25 de octubre
de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la
Sociedad de la Información celebrada en Túnez en
noviembre de ese año decidió proponer al mundo la
designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la
Sociedad de la Información.
Este año es la
primera vez que se realizan más de 1.500 acciones en
22 países para celebrar y difundir las ventajas de
la Sociedad de la Información y el conjunto de redes
nacionales e internacionales que conforman el
Internet.
Acerca de LACNIC. El
Registro de Direcciones de Internet para América
Latina y el Caribe (LACNIC) es un organismo
internacional sin fines de lucro, cuya función
principal es la administración de los recursos de
numeración de Internet asignados a América Latina y
el Caribe. Su objetivo es lograr una distribución
responsable de los recursos disponibles y asegurar
la equidad en el acceso por parte de todos los
interesados y los habitantes de la región.
25 países ejercen la
censura en Internet
Veinticinco países
de los cuarenta y uno encuestados bloquean o filtran
el contenido de Internet en mayor o menor grado. En
este primer estudio sobre el tema. “Acceso
denegado”, revelado por OpenNet Initiative formado
por el grupo de cuatro universidades líderes:
Cambridde, Oxford, Harvard y Toronto y patrocinado
por La Fundación John and Catherine T. MacArthur,
mostró diferentes clases de censura que se aplican a
lo largo de todo el mundo, siendo la política, la
social y la religiosa, las mas comunes. Myanmar,
China e Irán son los países que ejercen mayor
control sobre los contenidos en Internet.
De acuerdo al estudio
la censura se está expandiendo en nuevos países y se
vuelve mas sofisticada con el tiempo. Los países no
sólo bloquean los sitios Web o las páginas en línea
que muestran pornografía, información sobre derechos
humanos o YouTube, etc., sino también aplicaciones
como las de Skype y Google Maps.
Esta investigación
también descubre actividades de gobierno en Asia, en
el Medio Oriente y en el norte de África que les
niega a los ciudadanos acceso a la información –a
menudo sobre política, sexualidad, cultura o
religión- que consideran demasiado sensitivos.
Puntos destacados de
informe
- 25 de 41 países
estudiados mostraron evidencia de filtraje.
- Irán, China y
arabia Saudita no solamente filtran un amplio rango
de temas sino que también bloquean una larga
cantidad de contenidos relacionados con esos
tópicos.
- Los esfuerzos de
Corea del Sur no son muy amplios dentro del rango
general pero en temas de Corea del Norte la censura
es fuerte.
- No se encontraron
evidencias de filtraje en 14 países (Afganistán,
Egipto, Irak, Venezuela, Israel, entre otros).
Fuente: (evaluamos ) Sandra Serafini
Telefónica y
Universia: acuerdo para
educación en América
Latina
César Alierta,
presidente de Fundación Telefónica y Emilio Botín,
presidente de Universia, firmaron el jueves, en la
sede de Telefónica en Madrid, un acuerdo de
colaboración que beneficiará a más de 35 millones de
profesores y estudiantes latinoamericanos.
En virtud del
acuerdo,
Universia y
EducaRed
se proponen intercambiar, en sus respectivos
portales, aplicaciones tecnológicas innovadoras que
fomenten el conocimiento compartido, el acceso a un
amplio abanico de recursos para la docencia y la
investigación y las más novedosas herramientas de
ayuda y contenidos de orientación universitaria para
estudiantes, padres y educadores.
Fundación Telefónica
aportará un software, basado en la tecnología web
2.0, que facilita la creación de conocimiento
colectivo a través de internet, e Intercampus, un
espacio virtual de trabajo, investigación e
intercambio de conocimientos para los investigadores
y docentes.
Universia contribuirá
con la Biblioteca de Recursos de Aprendizaje, un
archivo documental con más de dos millones de
recursos de instituciones de todo el mundo, y el
traductor automático español-portugués, que
permitirá traducir al castellano los contenidos del
portal EducaRed en Brasil para su uso por el resto
de los portales latinoamericanos y viceversa.
Como proyectos
específicos se pondrán en marcha, la Feria Virtual
Orienta, una plataforma interactiva de información
que facilitará a los preuniversitarios la elección
de universidad en función de sus preferencias de
carrera, y un estudio sobre el nivel de competencias
profesionales de los jóvenes que se incorporan a la
universidad.
Este convenio de
colaboración refuerza el compromiso que Santander y
Telefónica mantienen desde hace años con el mundo
educativo y que se ha convertido en la seña de
identidad de su política de responsabilidad social
para promover el desarrollo integral de los países
de la región iberoamericana.
Botín manifestó que
“EducaRed y Universia reúnen a un colectivo que
representa a buena parte de nuestro capital
intelectual de hoy, y a la inteligencia y el talento
de mañana” y añadió que “al conectar nuestras redes
y recursos amplificaremos exponencialmente la
cobertura y el impacto de todos los contenidos y
servicios que ofrecen". Por su parte, Alierta afirmó
que “tengo la convicción de que el acuerdo que hoy
firmamos posibilita el proyecto de colaboración en
el terreno educativo más ambicioso e innovador
promovido por dos empresas privadas; desde luego lo
es en el ámbito iberoamericano, y probablemente en
todo el mundo”.
Universia, la mayor
red de universidades del mundo, trabaja para ofrecer
a la comunidad universitaria un espacio común de
intercambio de conocimiento y cooperación a través
de la formación, la cultura, la investigación y la
colaboración con la empresa, contribuyendo de esta
forma al desarrollo sostenible de la sociedad. Para
ello, impulsa proyectos con universidades, empresas
y estudiantes, para atender a las necesidades de
preuniversitarios, universitarios, estudiantes de
postgrado y profesorado.
En el marco de
esta misión, Universia ha desarrollado un portal ((www.universia.net)
que ofrece contenidos y servicios específicos para
la comunidad universitaria, con más de 4,4 millones
de usuarios al mes. En la actualidad, forman parte
de Universia 985 instituciones educativas, presentes
en 11 países (Argentina, Brasil, Colombia, Chile,
España, México, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay
y Venezuela).
Universia es uno de
los pilares fundamentales de Santander
Universidades, que gestiona la colaboración
estratégica del Santander con el mundo
universitario, que vertebra el Plan de
Responsabilidad Social Corporativa de la entidad
financiera, y a través del que el banco ha
destinado, entre 1996 y 2006, un total de 400
millones de euros al desarrollo de los países en los
que está presente con el objeto de fomentar la
educación y la cultura.
EducaRed es el portal
educativo más importante al servicio de la comunidad
española y latinoamericana. Impulsado por la
Fundación Telefónica con la participación de las
principales organizaciones educativas del país,
tiene como objetivo promover la innovación
pedagógica mediante el uso de las TIC, en especial
Internet.
EducaRed, programa de
referencia en lengua española, benefició durante
2006 a 24.256 entidades educativas que participaron
en sus proyectos e iniciativas, tanto en línea cómo
presenciales y mixtas. EducaRed se propone
generalizar las TIC e Internet, como herramientas de
innovación y formación pedagógica, entre profesores,
padres y alumnos de primaria, secundaria,
bachillerato y ciclos formativos de grado medio.
Esta
iniciativa, que abarca actividades en línea,
presenciales y mixtas, se expresa universalmente a
través del portal
www.educared.net
y los portales homólogos de Argentina, Brasil,
Chile, Colombia y Perú. El último año, estos
portales recibieron 40,3 millones de visitas con
cerca de 221 millones de páginas consultadas.
Más de 39.000
profesores y alumnos participantes en 10 concursos
organizados por los portales y 26.330 alumnos,
profesores, padres y otros sectores de la sociedad
participantes en diferentes cursos de formación
organizados a través de EducaRed. En total se
impartieron 307.000 horas de formación y 38.884
personas participaron en distintos actos y
actividades presenciales organizadas.
Esto ha sido fruto de
la inversión realizada por Fundación Telefónica
entre 2004 y 2007:110 millones de euros para mejorar
el acceso de los ciudadanos españoles y
latinoamericanos a la educación y la cultura a
través de las TIC.
Cerca de 35,1
millones de estudiantes y profesores de 24.000
centros educativos y 1.000 universidades, se
beneficiarán de la iniciativa. Forman parte de
Universia 985 instituciones educativas, presentes en
11 países.
Fuente: Infolatam
LA
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