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Continúa el
debate y la
polémica sobre ciencia
tecnología innovación en
la Universidad de la República
Merthil Manginni |
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El
candidato a Decano en Ciencias Dr. Walter Ferrer propone la
creación de un Centro o Sección con el propósito de
contactarse con empresas públicas o privadas para conseguir
trabajos a los egresados |
El candidato a Decano en Ciencias
Dr. Walter Ferrer propone la creación de
un Centro o Sección con el propósito de
contactarse con empresas públicas o
privadas para conseguir trabajos a los
egresados
En la Facultad de Ciencias,
mientras continua el intercambio de opiniones de los distintos
ordenes con los candidatos a Decano de esa casa de estudios, se
conocen nuevas iniciativas que tienen estos, del papel de la
Universidad y la investigación científica, esto es de
particular interés por ser esa Facultad la que concentra el
mayor número de carreras vinculadas directamente al desarrollo
de la ciencia y sus recursos humanos en nuestra sociedad.
A continuación publicamos las
opinión del profesor matemático investigador
Dr. Walter
Ferrer uno
de los candidatos a Decano que al abordar estos temas reflexiona
de la siguiente manera:
”En la entrevista que me realizaron algunos estudiantes del C100
que finalizó con una pregunta sobre los tres temas que
consideraba más importantes en lo inmediato en la Facultad
Ciencias y la Universidad de la Republica respondí:
a)
Mejora de la enseñanza de la ciencia en la facultad y la
universidad.
b) Lograr una mejor inserción de los egresados en el
mercado laboral
extrauniversitario;
c) Mejorar la inserción de la facultad en la sociedad
uruguaya.
Es nuestra responsabilidad, de acuerdo a los documentos
fundacionales de la facultad -- documentos que lamentablemente
no han estado tan presentes como deberían haberlo estado en
estos últimos años-- ocuparnos de la formación de Grado y
Posgrado, esta última compartida con el PEDECIBA en algunos
temas de los científicos básicos.
El crecimiento de la facultad, en cuanto al ingreso de jóvenes
con vocación en estos temas, creo que nos ha sorprendido a
todos.
Esta realidad, sumamente positiva desde el punto de vista global
del país, nos plantea una serie de desafíos a los que tenemos
que dar respuesta.
Estas respuestas para ser a fondo tienen que estar basadas en un
nuevo planteo presupuestal de la facultad con ese destino. En
otras palabras, es necesario convencer a la universidad y al
país, que nuestro presupuesto asignado a enseñanza es escaso
para los costos reales de enseñanza de las ciencias básicas
y que debe ser sólidamente reforzado.
Sin embargo, en este sentido, creo que con los recursos
actuales--eventualmente incrementados con fondos de proyectos
concursables de mejora de la enseñanza, se pueden tomar algunas
medidas para mejorar el funcionamiento. Estas deben ser
discutidas en un ámbito amplio pero como adelanto menciono las
siguientes propuestas: reforzar los rubros dedicados a
laboratorios prácticos --en el sentido amplio de la palabra
incluyendo en este rubro todas las necesidades concretas de los
prácticos de las diferentes carreras--, estudiar una
racionalización global de la organización de las salidas de
campo de las diferentes carreras, racionalización del uso de los
salones aprovechando todo el espectro horario de la facultad,
tratar de disminuir los tamaños de los grupos abriendo otras
opciones horarias, etc.
Por otro lado pienso que, y volveré sobre esto en el próximo
punto—es necesario rever las opciones en cuanto a la
profundización final de los estudiantes. A mi juicio la dinámica
actual en ese tema, tiene más que ver con la organización
corriente en secciones o departamentos de la facultad que con
el mercado laboral para nuestros egresados. En otras
palabras, tiene más que ver con la dinámica interna académica de
la Facultad, que con las necesidades del eventual mercado de
trabajo para nuestros egresados.
Lo anterior conlleva naturalmente a dar una discusión a fondo
sobre las formaciones comunes, los ciclos comunes, las
transferencias horizontales, etc.
Mercado de trabajo para los egresados.
A mi juicio este es un tema de importancia crucial. Es necesario
que la Facultad haga un esfuerzo sistemático para ampliar las
opciones de trabajo de sus egresados. En este momento, salvo
excepciones, este mercado de trabajo es el de los cargos
docentes universitarios o los cargos de proyecto que
se pueden abrir en los diferentes servicios. Pienso esto es
inconveniente para nuestra Facultad en particular y para el país
en general.
Pienso que debe crearse un Centro o Sección administrativa de
la Facultad que tenga la solución de este problema como
propósito esencial. Este Centro debe contactarse
sistemáticamente con las empresas e individuos,( públicas,
privadas, con o sin fines de lucro), a los efectos de recoger
sus necesidades y buscar en el seno de nuestra comunidad de
estudiantes y egresados, el o las personas aptas para realizar
esas tareas.
Esta tarea tampoco debe ser pasiva en el sentido que parte de su
trabajo debería ser el de convencerlas de la capacidad y la
formación de nuestros egresados.
Es también posible que esto conlleve a que los docentes de la
Facultad, mediante cursos, pasantías, etc., trabajen y aporten
en el sentido de formar a quienes, al egresar, atiendan a
algunas de estas necesidades concretas.
La Facultad de Ciencias y el medio.
Este tema también es de gran importancia, las medidas
concretas a llevar adelante en este sentido deben surgir de una
discusión amplia a nivel interno y externo y de los consensos
que allí se generen. Quiero en este punto hacer algunos
comentarios generales.
l) La Facultad Ciencias tiene el conocimiento técnico
necesario para hacer aportes reales en diversos aspectos de la
realidad productiva nacional. Sin pretender ser exhaustivo cito:
temas ambientales, temas ligados a ciencias atmosféricas y del
mar, temas ligados a las ciencias de la tierra, temas ligados a
la producción agropecuaria, etc. Es como tal, como reservorio de
conocimiento técnico que tiene que interactuar.
ll) La Facultad puede tener un papel sumamente importante
en la mejora de la enseñanza no universitaria de ciencias
básicas a nivel de todo el país.
lll)
La
facultad tiene condiciones de realizar instalaciones pioneras
de carreras en el interior del país. Esta tarea de
descentralización real, tiene una enorme importancia cultural y
social, además de las obvias ventajas en cuanto a descompresión
de los problemas generados por la falta de crecimiento interno.
Consideraciones finales
A mi juicio, más allá de lo anterior y los diversos aportes que
diversos compañeros y sectores de la Facultad pueden realizar a
lo largo del proceso de construcción de la facultad, es
importante en lo inmediato que a lo largo de este año se
busque un avance en armonía entre los órdenes y dentro de los
órdenes, en particular del orden docente del cual soy parte.
Se está dando un proceso de elección de decano, que ha tenido
características mucho más movilizadoras que en las ocasiones
anteriores --salvo quizá la primera elección la del profesor
Mario Wschebor como Decano.
Es necesario que esta situación genere procesos de crecimiento y
maduración de toda nuestra comunidad, y que evitemos la
tentación de transformar algunas sanas discrepancias internas en
divisiones irreparables.
Creo que este es uno de los desafíos más importantes que tiene
quien ocupe el Decanato el próximo año”.
Lecturas recomendadas:
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