El IAVA a nuevo, “símbolo”
de la Educación Secundaria
Crónica

El pasado 19 de setiembre se inauguró un renovado IAVA. La directora de secundaria profesora Alex Mazzei expresó en el acto de reinauguración, que “el IAVA es el liceo que más claramente simboliza

la Educación Secundaria uruguaya”.

El edificio del IAVA abrió sus puertas por primera vez en 1911, ahora ha sido completamente renovado, luego de un largo periodo de deterioro constante. Este emblemático centro de estudio, obra del Arquitecto Alfredo Jones Brown ha conocido el pasaje por sus aulas de la mayoría de los profesionales, políticos y poetas del país.

El Instituto Alfredo Vázquez Acevedo, liceo Nº 35,como es denominado institucionalmente, hoy luce impecable y renovado luego de más de dos años de reciclaje, a un costo aproximado de 2 millones de dólares.

Palabras de la Directora del IAVA, Prof. Virginia García

Es un verdadero honor para el equipo de dirección de esta institución, recibirlos en el día de hoy – que lo hemos denominado: “Día del Reencuentro”. Un honor porque supone recibir a miles de compatriotas, formados en sus aulas, a lo largo de 98 años y es por ello – ya de por sí – un verdadero privilegio.

Convocar a miles de uruguayos – en torno a esta institución emblemática – no fue tarea sencilla. Suponía difundir esta convocatoria por los medios masivos de comunicación para poder llegar a todos. ¡Ojalá hayamos logrado – aunque sea los que están acá – que bien vale la pena! Es un día de fiesta para nuestra comunidad, sentimos una gran alegría en poder recibirlos en un Instituto totalmente recuperado, pero que mantiene la esencia de lo que siempre ha sido: un imponente edificio, inspirado en la Escuela de Bellas Artes de París y que hoy vuelve a recuperar el esplendor que se merecía y que se merece. Porque ha sido una institución emblemática – por excelencia – de la calidad de la educación pública uruguaya. Sentimos un gran orgullo por pertenecer a ella. Yo no fui ex-alumna de esta institución. Fui de otra institución, de gran calidad también, el Liceo Departamental de Colonia.

Pero – por estas aulas – pasaron los más ilustres profesores, de vasta cultura y formación. Se formaron notorias figuras de la política, las ciencias y las artes, que yo ya tenía noticia de joven de lo que era el IAVA, desde el Interior lo conocía. Pero – sobre todo – se formaron ciudadanos lúcidos, comprometidos con el momento histórico que vivían, ciudadanos que tuvieron acceso en estas aulas, al mundo del conocimiento, al mundo de la cultura. Y también – por cierto – ciudadanos responsables, formados en valores cívicos y democráticos.

Este es el patrimonio cultural que tenemos los uruguayos y que debemos – no sólo recuperar – sino mantener como algo vivo, encontrándole nuevos horizontes a nuestro país hacia un futuro mejor. Somos concientes que el conocimiento continúa siendo la riqueza fundamental de una nación y que – además – permite a los sujetos ser más libres. Por eso el IAVA hoy quiere proyectarse hacia la sociedad como una institución abierta a la comunidad. Quiere ser un foco de cultura, un centro que alberga otras dependencias culturales del Consejo de Educación Secundaria. Por ejemplo, quiero nombrar: el Museo de Historia Natural, con sus tres pisos y sus colecciones únicas de animales y minerales, con visitas guiadas para el público en general. Hoy – precisamente – se realizó, además - una obra de teatro, de nuestro profesor, Eduardo Rodríguez, sobre la temática del medio ambiente.

Junto al Museo se encuentra otra dependencia de Secundaria, sumamente importante: la Biblioteca Central. La artista nuestra del nocturno, quiso – justamente – unir con esta cinta, el conocimiento. Desde la puerta de la Biblioteca a la tierra, vinculado al tiempo, al reloj solar. Es muy lindo leer la fundamentación que allí está escrita. Además el diseño de la Biblioteca Central – además de ser su riqueza bibliográfica enorme – el diseño y su trabajo de carpintería, de herrería, realmente vale la pena apreciarlo y disfrutarlo con las visitas guiadas que vamos a tener todos estos días. En la última planta se encuentra – acá veo a la directora del Observatorio – ese espacio único, mágico, que es el Observatorio Astronómico de Secundaria. Posee este reloj solar – que desde acá lo vemos – vertical, realizado en mármol de Carrara, además de un telescopio de gran valor, que recibe a estudiantes para observar los astros, realizando así tareas formativas y de divulgación.

Nuestra institución ha renacido –no hay dudas – y aquí está para ustedes. Para que la recuerden, rememoren los buenos momentos acá vividos, donde – seguramente – habrán pasado años inolvidables de su juventud, para que – con las anécdotas  puedan mantener el corazón joven, entibiando el alma, que, de eso se trata, el día de hoy. El recuerdo y la memoria, eso es lo que hemos querido recuperar en el IAVA, con estos festejos.

Palabras de la Directora General de

Educación Secundaria, Prof. Alex Mazzei

Realmente es para mí un gran honor, representar hoy, en este acto, al Consejo de Educación Secundaria. Quiero – en primer lugar – agradecer la presencia de todos quienes nos acompañan y, fundamentalmente, al equipo y a la comunidad educativa de esta institución que nos ha dado la oportunidad – hoy – de este reencuentro, que quiere decir: “volver a encontrarnos”. Volver a encontrarnos con nuestros compañeros, volver a recordar a nuestros profesores, volver a refundar – de algún modo – nuestro vínculo con la educación pública, con la educación secundaria.

Seguramente hoy nos convoca aquí a todos quienes fuimos alumnos, docentes, padres, comunidad, funcionarios. Seguramente todos tenemos en común el haber transitado por esta casa. Esta casa tiene fuertes marcas de la historia de la Educación Secundaria, casi diríamos que es un “símbolo” de la Educación Secundaria, desde su origen universitario hasta hoy. Hoy, refrescada en esta nueva presencia, con su nueva casa y – por sobre todo – con sus estudiantes.

Seguramente recordamos excelentes docentes. En el día de ayer, muchos de quienes nos acompañaron, recordaban anécdotas, recordaban historias, recordamos todos lo que aprendimos, los docentes que tuvimos, cómo nos sentimos, cómo nos marcó el IAVA en nuestra historia, cómo marcó –también- nuestra definición de vocaciones. Seguramente hoy también estemos cumpliendo la misma función con todos nuestros alumnos.

Pero también es seguro que estábamos viviendo otros momentos, momentos en que seguro que la Educación Secundaria – cuando nosotros la vivíamos – tenía otra identidad, tenía otro sentido, tenía otra razón. El sello de una educación preuniversitaria era muy fuerte.

Muchos de nosotros seguimos el camino de la Universidad, otros no lo siguieron. No obstante igualmente existía – en la sociedad toda – un fuerte reconocimiento del “valor social”, del lugar de encuentro, de la ilusión de la educación para nuestros jóvenes, seguramente centrada en aquellas clases de alto nivel académico, con aquellos excelentes profesores. Todos recordamos lo que fue nuestra formación. Hoy – seguramente – desde otra realidad. Profesores con gran capacidad y con gran calidez, trabajando – también – por nuestros jóvenes. Hoy nos demuestran en este escenario que – también hoy y en otro momento – la educación se refunda, se recrea y, también, está al servicio o al alcance o - de acuerdo a los intereses - de nuestros jóvenes.

Hoy – seguramente – no son las letras. Seguramente serán los laboratorios científicos los que están llenos de jóvenes. Seguramente sean los espacios artísticos, innovados en esta nueva refundación de planes y programas. Seguramente sean los espacios de danza – como decíamos – o los de teatro, u otros. También los de ciencias humanas. Pero sí lo principal que tenemos que dejar en claro es que, refundar una institución implica empezar a hacer reconocer a todos que la ilusión de una educación para los jóvenes, que una educación tiene un sentido social y que tenemos que creer todos en ella. De algún modo esta refundación del IAVA tiene ese propósito.

En esas marcas que decimos que encontramos en el IAVA de su historia, quisiéramos que hoy sea también una marca. Una marca de refundación de una educación pública que ha sabido adecuar, construir una comunidad de aprendizaje que – hoy - jóvenes, docentes, ex-alumnos, padres, docentes actuales, estamos todos comprometidos a seguir trabajando por reformularla y – sobre todo – seguir trabajando por nuestros jóvenes.

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