«La educación saboteada y otras paradojas…»

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En enero de 2020, la Dr. Adriana Marrero publicó en la revista brasileña Roteiro un artículo con el título: «La educación saboteada y otras paradojas de los gobiernos de izquierda en uruguay: ¿hacia Un cambio de gobierno»?. Partiendo de su contenido ahora el 16 de julio fue invitada a participar en un seminario virtual, con académicos de Argentina y Brasil.  Lo que a continuación se puede ver en el Canal de LAONDADIGITAL TV, es la exposición de la profesora y socióloga uruguaya.

Este es un breve resumen que da inicio al artículo; «La educación pública, laica y gratuita ha sido uno de los pilares sobre los que se ha construido el Uruguay desde finales del siglo XIX. Sin embargo, los datos censales de 1963, mostraron una realidad que era ignorada por los uruguayos: la educación pública no alcanzaba a toda la población y sólo la mitad de la población adulta había terminado la primaria completa. Desde entonces, se ha ampliado la cobertura, pero paradójicamente, a un paso mucho más lento que el resto de los países de Latinoamérica. En este contexto, se esperaba que los gobiernos de izquierda imprimieran un nuevo impulso a la educación: el presupuesto educativo pasó de 2,8% a más del 5%, el salario docente se duplicó en términos reales, las instalaciones edilicias mejoraron y disminuyó el número de estudiantes por clase. Pero los resultados no mejoran: sólo un tercio de los jóvenes culminan la educación media». Ingresando aquí se puede leer el artículo completo

 

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